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《普通高中历史课程标准》强调关注学生学习的过程，注重探究式学习，倡导历史课堂教学要关注学生思维的发展。在新课程改革的大背景下，各科都在探索新的教学模式，高中历史也不例外。根据多年教学实践经验，经过大量资料调查，结合当前高中学生学习历史死记硬背、轻视历史学科的现状，作出简要分析，并阐述在历史教学中运用史料教学的有利性和对教学方法的探讨。