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在当前社会发展中,青少年的道德问题一直是社会关注的问题,在小学阶段教学中就应该要重视思想品德课程对学生道德思想的培养.思想品德是一门理论实践性较强,同时也是一门在校园教学背景中逐渐引导学生形成良好的道德品德的课程.在新课改背景之下,应该要对其进行一定的改变,笔者对自身思想品德进行调研之后,认为其无论是在教学内容上还是教学方法上都是值得进行一定的反思.