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目的:探讨健康教育对精神分裂症患者药物治疗依从性的影响.方法:将126例住院精神分裂症患者随机分为两组,两组患者在接受常规治疗护理的同时,对实验组病人进行药物治疗依从性健康教育.结果:实验组病人药物治疗依从性明显高于对照组(P<0.01).结论:精神分裂症患者在治疗过程中应用健康教育,可提高患者对药物治疗的依从性,减少疾病复发.