【摘 要】
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兴趣是最好的老师,小学数学教师要充分尊重小学生的阶段特点,积极探索培养学生学习数学兴趣的途径,不断总结经验,使每名学生都能以主动、积极的态度去学习数学,努力构建有趣
【机 构】
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青海省西宁市长青小学 青海西宁 810000
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兴趣是最好的老师,小学数学教师要充分尊重小学生的阶段特点,积极探索培养学生学习数学兴趣的途径,不断总结经验,使每名学生都能以主动、积极的态度去学习数学,努力构建有趣的数学课堂,让学生感到学习数学是一件有趣的事,从而打造高效的小学数学课堂.
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