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“互联网+”思维在教学中的应用有效地打破了传统教学方式的单一性和局限性,增进了师生之间的互动,活跃了课堂教学的气氛,能帮助学生更好地了解、掌握教材知识。本文对“互联网+”背景下小学语文写作教学进行研究研讨,以期提供相应的借鉴。
“互联网+”背景下小学语文写作教学研究
【摘 要】
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“互联网+”思维在教学中的应用有效地打破了传统教学方式的单一性和局限性,增进了师生之间的互动,活跃了课堂教学的气氛,能帮助学生更好地了解、掌握教材知识。本文对“互联
【机 构】
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婺源县紫阳第二小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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