“启发式”教学在高校健美操课中的应用

来源 :锦州师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongzimm
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为了提高高校健美操课的教学质量和效果,在教学实践中将传统的"注入式"教学改变为"启发式"教学,通过运用直观性、趣味性、模仿性、自主性、激励性、互补性等六种启发方法,使教学质量和教学效果得到了质的提高,并充分证明了"启发式"教学在高校健美操中的可行性和必行性.
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