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其他文献
摘 要:随着信息化技术的不断发展,我国的教育方式有了突破性发展,信息化教学就是借助多媒体将图片、视频、音频与教学内容有效结合。许多教师将信息化技术应用到了小学语文教育中,信息化技术教学有着与传统教学不可比拟的优势,可以有效缓解传统教学方式下学生学习语文的压力,也能帮助教师减轻工作压力,增加教师个人的知识储备。针对信息化技术在语文教学中的意义以及应用做出了分析与探讨。   关键词:信息化技术;语文教
摘 要:进入信息时代,教师在开展小学信息技术课堂的过程中,要培养学生的信息素养,增强学生对信息的收集与处理能力,促进学生的身心全面发展。因此,结合当前小学信息技术课堂存在的问题,首先提出有针对性的策略,强化对学生的操作实践,使学生掌握信息技能,探索解决问题的方法;其次,以各个学科作为载体,使学生加强信息技术与学科之间的整合;最后,结合学生的特点,选用新型的工具,激发学生的创新能力,使学生在利用网络
摘 要:在新课改的推行下,小学英语教学实施了改革,其目的是提升小学英语教学质量,为学生创造良好的学习环境。因此,在开展小学英语教学过程中,教师应顺应时代发展的需求,革新教学观念,将多媒体与实际教学相结合,一方面丰富课堂教学气氛,给予学生更好的学习体验感,另一方面把枯燥的文字内容变得更加生动、有趣,增强学生对英语学习的兴趣。重点探究多媒体在小学英语教学中的应用。   关键词:多媒体;小学英语教学;应
摘 要:着重从“硫及其化合物”的研究入手,基于对新课标的全面分析,明确了高中教育培养新视角,以及对“硫及其化合物”的素养定位。在此基础上,对高中化学新旧教材内容进行了对比分析,以此来明确教育培养重难点,探索新颖、有效的教育培养策略方法,构建生动、高效的化学课堂,促进学生核心素养的进一步发展。   关键词:硫及其化合物;高中化学;新教材;教学内容   一、新教材教学内容编排   通過对比分析新旧
摘 要:在初中语文教学中,提问是一项非常重要的教学技能。提问能否展现艺术性和有效性,将会对课程的成与败产生直接影响。所以,在新课改和素质教育的推动下,教师在语文教学中一定要注重提问的艺术性,使提问变得更加有效和有价值,以此实现思路的引领,提高语文教学的效果。   关键词:新理念;初中语文;课堂教学;提问艺术   新课标倡导,教师在语文教学中应该善用提问,以此推动学生发散思维,提高提问的价值和意义
摘 要:函數思想贯穿整个高中数学,三角函数作为一种特殊的函数,在借助单位圆认识三角函数定义过程中,体会数形结合思想,并利用这一思想解决有关三角函数方程、不等式和定义域、值域和最值、比较大小和单调性、奇偶性及诱导公式等一系列问题。单位圆已成为课堂有效教学的重要“媒介”和有效“抓手”,现将案例有效教学方法、教研心得做一简单的论述。   关键词:三角函数;数学案例;单位圆;数形结合   单从教材练习就
摘 要:现在的教育体系强调素质教育,但是落实的情况并不理想,音乐鉴赏课没有受到应有的重视,导致其教育价值难以发挥出来。高中音乐鉴赏教师一定要在思想上提高重视,并在教学行为上注重学生兴趣的激发,采取有效的策略来构建高效的课堂。   关键词:高中;音乐鉴赏;教学实践   音乐鉴赏是落实素质教育不可缺少的环节。音乐教师要深入研读音乐课程的标准来开展教学。对于当前高中音乐鉴赏教学存在的一些不足和问题,教
摘 要:小学实践活动课程作为一门小学阶段的必修课,对学生综合素質能力的培养和未来的发展有重要意义和作用。学校和教师要重视这一课程,通过不同的教学方法增强这一课程的教学效果。基于这一需要,对这一课程的教学方法进行了探索研究和阐述。   关键词:小学教育;综合实践活动课程;途径   社会发展迅速,科技水平不断提高,这为教育教学带来了新的发展方向。在新时代、新课程标准的背景下,当前教育越来越注重学生综
语文是汉语学习的一个重要工具,同时汉语又可以作为语言交流的一个重要方式,人们可以在时刻的语言交流中相互了解,互相学习,并且开展各种思维活动,基于此,对于学生来说,特别是对于学生的语文课堂学习来说,他们的思维能力的培养尤为重要。   一、初中语文教学中学生思维能力培养的关键和要求   1.强化问题思考能力   语文本身属于一门人文学科,在实际语文教学活动当中,教师除了要让学生掌握各方面语文基础
期刊
摘 要:中华民族具有璀璨的传统文化底蕴,经典名著更是影响着千秋万代。提高中学生的名著阅读兴趣是语文教学的重要举措。结合多年教学经验,从阅读与写作巧妙结合、组织多种语文综合性实践活动两个方面做出具体阐述,希望在提高农村中学生名著阅读兴趣方面能够发挥作用。   关键词:农村中学;名著阅读;读写;兴趣;形式   《义务教育语文课程标准》中明确指出:中学生的课外阅读总量不少于260万字,在每学年要阅读两