巧用心理效应促进政治课教学

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课堂教学既是复杂的师生智力活动过程,也是奥妙的师生心理活动过程.课堂心理环境是促进学生学习,提高课堂效益的重要因素.尤其是作为德育主阵地的思想政治课堂,教师更应关注学生的情感、态度、价值观,促进学生主动、能动地发展.
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