论文部分内容阅读
在初中化学课堂教学中,要根据课程标准和教学内容的需要,适时、适度地运用多媒体教学以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性.实践证明,多媒体的应用使课堂教学“趣”生,使课堂“趣”浓,也使课堂“趣”存.
浅析多媒体与初中化学教学的整合
【摘 要】
：
在初中化学课堂教学中,要根据课程标准和教学内容的需要,适时、适度地运用多媒体教学以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性.实践证明,多媒体的应用使课堂教学“趣”生,
【机 构】
：
河北省承德市兴隆县第二中学,河北 承德 067300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
小学阶段是学生获得语文核心素养的关键时期,因此我们在指导小学语文学科教学活动的过程中应该合理选择教学方法,为小学生的语文核心素养获取提供助力.在小学语文教学活动的
化学是一个知识点非常复杂的学科,教师在教学的过程中要重视对学生进行抽象思维的培养.在进行化学教学时教师要学会对自身思维进行稚化,做到和学生思维频率相同.在进行化学教
常说“三分文章七分读”,在初中语文教学中朗读仍是教好语文、学好语文的有效方式.朗读是学习语文的主要途径.要学会语文,首先就要学会朗读.朗读在语文教学中有着重要的意义.