＜正＞项目式学习以孩子为中心，赋予学习者更多的权利和职责，培养幼儿主动探究问题和解决问题的能力。其主要特征是针对某一主题进行探讨，焦点在寻找相关问题的解答，而这些问题有可能是儿童、教师或双方共同提出的。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实
后疫情时代，在我国大力推进城市治理现代化进程的背景下，地摊经济必须进行规范整改。本文以创新的研究视角，结合后疫情时代“地摊经济”发展特殊性展开研究。本文主要从地摊经济对推进城市治理现代化的积极与消极两方面进行阐述，针对其消极影响，提出“打造城市特色名片”“实现城市智慧管理”“增强摊主文化认同”等建议与对策。同时为地摊经济未来发展提出新思路，即实现“促进地方经济发展、推动地摊经济繁荣、推动城市治理现
＜正＞（唐山市丰南区农业农村局河北唐山063300）
＜正＞近年来，学前融合教育成为国际尤其是国内的热点话题，关系到所有特殊儿童的人生发展，同时也体现教育公平、社会和谐文明发展的程度。因此，注重提升学前教师实施融合教育的素质并加强学前融合教育教师培养体系的专业性势在必行。本文以国内融合教育的历史发展为背景，探究近年来中国幼儿教师实施园内融合教育活动中面对的困境问题，研究分析表明目前现大部分幼儿园内幼儿教师融合教育胜任水平较低，
本文总结黄元御目病辨治主要临床经验与治学思想，并择医案予以介绍。通过解析黄元御对于目窍生理及病理的阐述，讨论其对目病病机的认识，并通过方剂分析，探索黄元御治疗目病的用药特点及辨治目病的指导意义。黄元御认为目病标在浊气逆冲，机在脾陷胃逆，根在水寒土湿，重视中气在目病辨治中的作用，用药亦强调脾胃之气、升清降浊。特别是因其为庸医损目而以身立案，深刻揭示了其目病辨治思想内涵以及成果，为后世医家广泛传承，应
中小微企业是我国国民经济和社会发展的生力军,其发展动态将对我国国民经济和社会发展起到不可忽视的作用。面对新冠疫情的冲击,原本发展势头良好的各中小微企业发展形势不容乐观,有的更是面临涉及生存的巨大挑战。随着疫情的逐渐控制、防疫政策的不断放松,中小微企业的发展却难以回到正轨。文章对后疫情时代造成中小微企业发展艰难局面的原因做出分析,结合国家陆续出台的惠企政策,对各级实施政府机关及企业自身提出具体的意见
应急体系的运作反应机制标志着对突发事件的应急处理能力。通过研究应急体系中各主体间的主体堕距，参考不同主体间演变关系，明确体系的驱动主体，确定以政府机关、医疗体系、社会主体与受灾区作为主要主体参与应急决策，构建基于四元主体模型的多主体协同共治应急管理体系。通过不同驱动主体与其他支撑主体构成动态立体结构，针对突发事件后不同阶段下演变周期提供适配的应急筹措与管理思路，构建完整的多主体协同共治的应急管理体