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高中众多学科中,地理学科是知识点最为琐碎的一门学科,教师无论是在教授学生新知识的时候,还是带领学生回顾以往所学,都需要花费大量的时间和精力。而思维导图教学模式,可以有效地将众多琐碎的知识进行系统的整合,从而提升教学效率和学生的学习效果。笔者结合自身的教学实际,具体阐述在高中地理学科中运用思维导图教学模式的方法,希望能够给广大同仁的教学起到一定的参考作用。