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采用实证研究法，探讨了语言输入对于提高学生写作水平的作用。采用句酷网对90多份作文分析统计出定量数据，并利用SPSS15．0对定量数据分别进行描述性分析和独立样本测试，继而结合Krashen等人提出的输入理论，论证了有效输入的特点和重要性。经数据分析发现：有效的语言输入对于提高大学生的书面表达能力具有重要的推动作用。