【摘 要】
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在初中传统的教学方式中,对于语文写作方面的教学有所欠缺,很多学生在课堂上并没有学习关于写作的方式,积累的素材有限.中学生由于自身的阅历不丰富、接触的事物较少,这对于
【机 构】
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湖南省新化县白溪镇何思中学 湖南 娄底 417600
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在初中传统的教学方式中,对于语文写作方面的教学有所欠缺,很多学生在课堂上并没有学习关于写作的方式,积累的素材有限.中学生由于自身的阅历不丰富、接触的事物较少,这对于写作来说存在一定的影响.在初中语文的写作教学中最主要的目的就是让学生在当前的阶段获得具有针对性的培养,可以加强学生写作能力.教师自身也要根据自身的实际经历和积累的素材传授给学生,使学生能增加素材,提高写作能力.在本文中,将会通过初中语文写作教学中的现状、引导学生形成观察文章的习惯、引导学生观察生活、鼓励学生发挥自身的想象力这些方面来对初中语文写作教学之素材积累引导策略进行研究和探讨.
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