《小学体音美科学生学习评价的改革》课题研究报告

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一、课题的提出我国由于长期受应试教育的影响,对学生的学习评价的做法已远远落后于国外一些发达国家,自20世纪下半叶以来,教育改革在全球范围内表现出一种整体性和系统性的势态,在这场全球性的教育改革中,一些发达国家对学生的学习评价的做法已普遍采用综合评价。美、英、日等 First, the topic proposed Because of our long-term exam-oriented education, the evaluation of students has lagged far behind the practice of some developed countries abroad, since the second half of the 20th century, education reform in the global show a whole Sexual and systematic state of affairs. In this global educational reform, the comprehensive evaluation of the learning assessment of students in some developed countries has been generally adopted. United States, Britain, Japan and so on
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