放学前，邱老师来到教室，估计是来布置作业的。
　　“今天，我要送出一份礼物，是——”咦，不是布置作业吗，怎么变成送礼了？我一脸的疑惑，看看班上其他同学，都跟我一样的表情。送什么礼物？让我先猜猜：笔记本？不对，没见到老师手中有。课外书？这可是我们常常得到的礼物哦，老师在网上买来好看的书，奖给表现好的同学。上学期我就收到过一本《我爱写作文》，既好看又实用，从中学到了许多写文章、修改习作的好方法。
　　一定是书，不用多想了，“课外书，课外书！”我大声说了出来。
　　“呵呵。”老师朝我神秘地笑一笑，然后，他拿出一叠小卡片，“我要送出的第一份礼物是——‘含雨的诗句’。”哦，是这个，真让人想不到啊。他让我们好好读读背背，多积累优美诗句，为写文章打好基础。
　　老师可真好！上次作业中，我其他的题都会做，唯独“写两句带‘雨’字的诗句”一题，想了好半天，也没想出来。看到“花落”两个字，于是我写了一句：“夜来风雨声，花落知多少。”
　　老师帮我们找了十句，其中有很多我们学过但又忘记的，比如：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
　　“第二份礼物是——”老师拉长了声音，停了下来。怎么，还有？老师今天怎么了？从来没见到老师给我们送两份礼物的，真是怪事。他慢条斯理地拿出一个黑色的包装袋，笑着揭晓了答案：“这是我的一点心意。谢谢大家在老师生病期间，主动学习，认真完成作业。每人一颗棒棒糖。”老师正处在恢复期，说话轻轻的。不过，教室里特别安静，大家都睁大眼睛，静静地听着。
　　老师边走边给大家发棒棒糖，我们恭恭敬敬地接过这份礼物。“谢谢老师！”同学们不约而同地说道。
　　王文周拿到的是苹果味的棒棒糖，伍艺的是香橙味的，李春玲的是葡萄味的，哈哈，我拿到的棒棒糖是——我最喜欢的可乐味棒棒糖。
　　两份礼物，一片心意。谢谢老师！
　　指导老师/邱达官