【摘 要】
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提问对话、画面阐释、体验是学生鉴赏美术作品常用的方法，也是审美能力得到提高的关键。学生有质量的言语阐述与评论，对一件作品的形式与内容、意义与价值上的探讨，对提高鉴赏能
【机 构】
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嵊州市职业教育中心,浙江 嵊州,312400
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提问对话、画面阐释、体验是学生鉴赏美术作品常用的方法，也是审美能力得到提高的关键。学生有质量的言语阐述与评论，对一件作品的形式与内容、意义与价值上的探讨，对提高鉴赏能力非常重要。本文从创设对话平台出发，围绕对话、问题，探讨美，涵养学生审美精神；同时，分析鉴赏教学中对话、体验，并对提问和对话鉴赏的设计和运用做出了初步探讨和实践，以便体验到艺术品。
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