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在口语交际教学中进行思维能力训练,优化学生思维品质是行之有效的策略之一.文章从发展学生创造思维的角度,运用多种教学训练技法及结合学生生活实践优化学生思维品质,增强其思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、独立性和创造性,以实现提升高职汉语口语交际教学时效性之目的.
高职口语交际教学与学生思维品质的培养——从发展创造思维的角度优化学生的思维品质
【摘 要】
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在口语交际教学中进行思维能力训练,优化学生思维品质是行之有效的策略之一.文章从发展学生创造思维的角度,运用多种教学训练技法及结合学生生活实践优化学生思维品质,增强其
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院
【出 处】
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大科技·科技天地
【发表日期】
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2010年11期
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