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在全球化的大背景下，英语已经成为国际通用语，而英语通用语研究也成为了应用语言学领域的研究热点。研究采用访谈法，调查了云南省中学英语教师对 ELF 视角下的英语教学的态度。研究发现，大多数受试仍深受传统的英语作为外语教学教学模式的影响，认为英语通用语教学模式过于理想化，无法在实际教学中开展。文章建议通过教师培训项目提高中学英语教师对英语通用语的认识，并以此改善教学实践，把学生培养成为合格的世界公民。