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新一轮课改以来,教育呈现出生机勃勃的崭新面貌,语文课常教学面貌也发生了根本性的变化,课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜、振奋.但是在教学实践中,也有不少老师的课堂“创新”徒有形式,没有实效.我认为语文课堂教学中表现出来的以下几个方面的问题值得我们关注与思考: