英语阅读理解能力是考察学生英语语言学习能力的一个重要方面，《全日制普通高级中学英语教学大纲》中二级目标对读的要求规定：高中毕业生要“能以每分钟70—80个词的速度，读懂生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料”，“能根据上下文理解作者的态度和观点，根据已知的事实推断语篇未直接写出的意思”。由此可见，阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。在各种类型的考试中，阅读所占的比例也是有目共睹的。因此有人说“得阅读者得天下。”此话不无道理。然而实际上，有相当一部分的学生达不到这一要求。如何有效地提高学生的阅读能力呢，笔者认为可以从以下几个方面入手：