想起龚自珍的《已亥杂诗》，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。便联想到学校对人才的培养。“降”字变成“育”字一个国家，一个民族的振兴，教育至关重要。要提高国民的整体素质要靠教育，发展科学技术要靠教育，要培养新型的社会主义建设的合格人才也要靠教育。我国的经济建设以其日新月异的发展呈现在世人面前。知识化经济，信息化和网络化的发展更是突飞猛进。新的国情，新的时代，新的经济结构对人才的需求和人才素质提出了新的要求。无怪乎有人说，21世纪的青年要“会电脑、懂外语、会开车、懂法律”。优胜劣汰，适者生存嘛！随着素质教育的深入发展，与之相适应的新课程改革正在进行。课改的基本理念是“以人为本，关注学生的发展”，达到“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三项教育目标。课程的结构要体现均衡性、综合性和选择性，要教给学生终身学习必备的基础知识和技能，要关注学生的兴趣和经验，等等。通过课堂教学这个主渠道，转变学生的学习方式，使学生真正实现由“学会”到“会学”的转变，以便为未来的学习打下好的基础。在上述课改要达到的三维目标中，知识与技能是基础，过程与方法是手段，情感态度与价值观是方向。