你真的要参加三位一体考试？听说这个考试上考天文，下考地理，中间考空气，很难的！我们这个小县城出去的，很难比得过大城市的学生啊！”
　　 同桌一脸焦虑地看着我，我正想回一句“没事，我就去试试看”，又见她眉头一松：“不过我觉得你可以的！你连斐波那契数列都知道，也未必比他们差到哪里去。”
　　 听到她的话，我不由地笑了出来。“斐波那契数列”是我在慕课上看的，因为不是数学课本上的内容，所以当初听我提到的时候，身边的同学都“震惊”了一把。
　　 慕课是一个开放的网络学习平台，可以在这里免费学习到许多优质的大学课程。一次很偶然的语文应用文阅读中，我了解到这个平台，抱着好奇去注册了账号，一下子仿佛打开了“新世界”的大门。彼时的我正在为“数学又难又没用，我们为什么要学习数学”而苦恼，于是点开了一门《数学文化十讲》的课程。听了2节课之后，我已经完全沉醉于数学的魅力之中，发现自己所学的数学只是壮丽恢宏的数学宫殿前最初步最平常的小台阶。从那时起，慕课成了我每周末最爱浏览的网站，从古诗词到西方文明史，从设计到经济，我收获了许多未知的信息，也开阔了视野。
　　 不过，说起“知道得多”，慕课只是其中一个方式，让我获得更多的主要还是阅读。
　　 我就读的寄宿制高中在一个小县城，在学校里看不到电视，广播台也只是每天中午放几则新闻，校内禁止带手机，我就把课余时间“泡”在了看书上。除了学校统一发放的杂志外，我还自己订了《人物》和《中国国家地理》。这些杂志每个月都会将精选的优质资讯定期送到我面前，看到有用、有趣的圖文内容，我还会剪下来粘贴在我的“小本本”上。大家说我写作时素材丰富、角度新颖，其实这个“小本本”有很大的功劳。
　　 有的人喜欢收藏鞋子，有的人喜欢收藏胶带，而我的零花钱大部分花在了买书上。我看书有个习惯，看完一本喜欢的书，如果作者在书中提到了影响他比较多的书籍或者作家，便会去买那本书或者那个作家的书。比如我读三毛的书时，看到里面提到白先勇是她的启蒙老师，就又去买了一套白先生的书。这种“顺藤摸瓜”的方式就像传送带一样，把我传向一个个优秀的作家，也把我送到了一扇扇未知的门里。
　　 另外，通过给杂志社做“学生记者”，参加“主持人大赛”“地理小博士”等各种活动，我得到了跟各种不同的人接触交流的机会，从而获得更多新鲜的讯息。
　　 种种经验都告诉我，在困住我们的“小小圈子”和“广阔世界”之间，其实只隔着一扇不上锁的门，我们需要做的，只是以主动的态度，去推开它。
　　（采写：王 成）