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【摘 要】
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本文主要围绕中学体育课的知识技能传授过程,努力为学生创设创造性学习环境和条件,帮助学生学会创造性学习、创造性思考.
【机 构】
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福建省福安市老区中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
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