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【摘 要】
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【出 处】
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吉林画报·教育百家
【发表日期】
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2014年2期
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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0110-01 数学课堂教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。教师尊重学生在学习活动中的主体地位，注意创设民主和谐的教学气氛，这是学生开启思维活动的前提条件。同时，教师应注意点燃学生的思维火花，让学生积极参与思维活动，在获取和运用数学知识的过程中达到深化思维，发展思维的目的。通
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