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结肠癌为高龄患者肠梗阻常见原因，临床以晚期病例多及合并症多为特点，致使病死率高于其它年龄组，我院1999～2006年收治经手术病理证实的老年急性肿瘤性结肠梗阻患者84例，现对其临床资料分析如下。
老年急性肿瘤性结肠梗阻84例外科诊疗
【摘 要】
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结肠癌为高龄患者肠梗阻常见原因，临床以晚期病例多及合并症多为特点，致使病死率高于其它年龄组，我院1999～2006年收治经手术病理证实的老年急性肿瘤性结肠梗阻患者84例，现对其临床
【机 构】
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广西南宁市第一人民医院
【出 处】
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结直肠肛门外科
【发表日期】
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2007年4期
其他文献
【摘 要】教育应该是湿的，是平的，是活的，是细心的、温柔的，需要培养一份情感——一份学生、家长对学校持续的情感，要用最柔软的方式来表达教育。基于信任的，而非怀疑的;基于理解的，而非误解的;基于对话的，而非独白的;基于民主的，而非粗暴的;基于发展的，而非不变的;基于开放的，而非封闭的。教育是从温暖人心开始的。对一所学校而言，教师是温暖的守护，学校是温暖的田园，校长是温暖的符号，教育是温暖的期待。
【摘 要】“积极课堂”就是以积极心理学理论为指导，从激发人内在的积极因素出发，探究适宜学生学和教师教的状态，以获得学习、生活的意义和幸福，促成师生发展为最终目的的课堂实践。无锡市东亭实验小学尝试从教师角度出发，立足审视教材、设计课堂、推进课堂、反思教学四个方面来改变教师对课堂、学科、教学的认识，以此来推进“积极课堂”的实践研究，进而变“教本”为“学本”，变“课堂”为“学堂”，变“教程”为“学程”，