【摘 要】
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【正】一、农村初中英语教学的困境分析(一)教师教学方面1.农村初中生绝大部分来自条件比较差的农村小学,小学都不把英语课当主课教,小学英语老师对英语课的重视程度很不够,
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【正】一、农村初中英语教学的困境分析(一)教师教学方面1.农村初中生绝大部分来自条件比较差的农村小学,小学都不把英语课当主课教,小学英语老师对英语课的重视程度很不够,有的老师每周带二十多节英语课,有的老师上英语课其实是在看自习课。2.初中英语新课程与小学英语课本不能接轨,所以就让初中英语教学无所适从,老师不知道学生已学了什么?还没有学什么?因此导致了初中英语教学上断层现象的出现。3.绝大多数初中老师不研究小学英语教材和英语教学法,他们在初中教学时按部就班,按照自己
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