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随着农村留守儿童的增多,班级管理难度不断加大,如何在班级管理工作中发挥互联网的功能,使学生摆脱对互联网的依赖,是值得教师思考的问题.通过获取孩子在学校的最新动态,从而使班级工作融入互联网中,加强对学生的管理.因此,班主任在新形势教育改革中要改善和更新自身的知识贮备.
新时代学校班级管理工作的实践研究
【摘 要】
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随着农村留守儿童的增多,班级管理难度不断加大,如何在班级管理工作中发挥互联网的功能,使学生摆脱对互联网的依赖,是值得教师思考的问题.通过获取孩子在学校的最新动态,从而
【机 构】
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甘肃省甘南州卓尼县刀告乡中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年34期
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