让学生做一回出题者--浅谈初三语文阅读题的复习

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近年来的六盘水中考语文阅读题,大致可分为议论文阅读、小说阅读、散文阅读、记叙文阅读、文言文诗歌阅读。所占分值为60分。怎样才能让学生提高阅读能力,拿到高分呢?近几年来我一直担任初三毕业班的语文教师。在语文的阅读复习中,我试着让学生去做出题者。记叙文《三轮车夫》这篇文章是某年浙江嘉兴的中考题。这是一篇写人记叙文。写人记叙文考查的重点一般放在人物思想性格(语言、动作、心理、肖像等的描写方法)的分析上。我先让学生通读一遍文章后把出题者所出的题独立自主做一遍,然后就让他们 In recent years, Liupanshui exam language reading questions, can be divided into argumentative reading, novel reading, prose reading, narrative reading, classical Chinese poetry reading. The score is 60 points. How to make students improve their reading ability, get a high score? In recent years I have served as the first year of graduation language teacher. In the Chinese reading review, I try to let the students to make the title. Narrative “Tricycle” This article is a year Jiaxing, Zhejiang, the exam. This is a written narrative. The focus of a person writing a narrative test is generally on the analysis of the person’s ideological character (description of language, movement, psychology, portrait, etc.). I let the students read through the article after reading the title of the question independently autonomy, and then let them
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