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针对小语教学中出现的种种不和谐的现状,文中结合教学实践中的研究,提出了一些朗读指导策略,很有借鉴价值!
小学语文的有效朗读策略
【摘 要】
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针对小语教学中出现的种种不和谐的现状,文中结合教学实践中的研究,提出了一些朗读指导策略,很有借鉴价值!
【机 构】
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江苏省邳州市运平路小学 江苏邳州 221300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年12期
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