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中华传统文化博大精深,如一杯醇酒,泛着幽香,远远地闻着它,还未来得及饮一口,人便醉了。所以,我想去穿越,穿越到古代,品味中华传统文化的神奇。
我想去穿越,穿越到战国时代,去邂逅屈原,我要感受他“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的壮志,我要在汨罗江畔拉住他的衣襟,抢夺他怀里的大石,我要告诉他,他死后百姓会多么悲痛。死简单,坚强地活下去,难。
我想去穿越,穿越到宋代,和凭着一份才气、一份情韵、一份清骨,给后人留下极高赞誉的李清照做一回闺蜜。她会和我在花间小酌,她会将新作之词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”与我分享,她甚至会和我分享与丈夫赵明诚对酒当歌,浅吟低唱作诗的畅快淋漓。我幸福着她的幸福,快乐着她的快乐。当她遭受国破家亡时,我愿伴她左右,在梧桐夜雨之时,我会把院落扫得干干净净,不让她看着黄花堆积,憔悴损,泪千行。
我想去穿越,穿越到清代,去找曹雪芹说理。我要质问他,为什么要给善良坚贞的林黛玉一个如此坎坷的人生。为什么让她如此优秀,却又给她如此悲凉的结局?林黛玉,我的女神啊。柔情中带着一丝倔强,智慧中不乏一丝高傲。为什么有了林黛玉,你还要添一个薛宝钗!“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”是她在悲情诉说;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”是她在哭诉离别……我要问问他,为什么偏偏要给她一个“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的结局!
我想去穿越,去感受那让炎黄子孙引以为耀和自豪的中华文明!
提升方案
不是不能用古代名家或者文学人物形象做素材,不过行文时必须强调作者“我”在现场。“我”要融入文章内部,而不是浮在上面或者远远地观望,要以“我”的视角,描写人物喜悲。如此,文章才会鲜活,人物形象更加丰满。作者从阻止屈原投江,做李清照闺蜜,质问曹雪芹,将自己的感受很好地融入其中,浑然天成。
(文/杨叶)
我想去穿越,穿越到战国时代,去邂逅屈原,我要感受他“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的壮志,我要在汨罗江畔拉住他的衣襟,抢夺他怀里的大石,我要告诉他,他死后百姓会多么悲痛。死简单,坚强地活下去,难。
我想去穿越,穿越到宋代,和凭着一份才气、一份情韵、一份清骨,给后人留下极高赞誉的李清照做一回闺蜜。她会和我在花间小酌,她会将新作之词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”与我分享,她甚至会和我分享与丈夫赵明诚对酒当歌,浅吟低唱作诗的畅快淋漓。我幸福着她的幸福,快乐着她的快乐。当她遭受国破家亡时,我愿伴她左右,在梧桐夜雨之时,我会把院落扫得干干净净,不让她看着黄花堆积,憔悴损,泪千行。
我想去穿越,穿越到清代,去找曹雪芹说理。我要质问他,为什么要给善良坚贞的林黛玉一个如此坎坷的人生。为什么让她如此优秀,却又给她如此悲凉的结局?林黛玉,我的女神啊。柔情中带着一丝倔强,智慧中不乏一丝高傲。为什么有了林黛玉,你还要添一个薛宝钗!“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”是她在悲情诉说;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”是她在哭诉离别……我要问问他,为什么偏偏要给她一个“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的结局!
我想去穿越,去感受那让炎黄子孙引以为耀和自豪的中华文明!
提升方案
不是不能用古代名家或者文学人物形象做素材,不过行文时必须强调作者“我”在现场。“我”要融入文章内部,而不是浮在上面或者远远地观望,要以“我”的视角,描写人物喜悲。如此,文章才会鲜活,人物形象更加丰满。作者从阻止屈原投江,做李清照闺蜜,质问曹雪芹,将自己的感受很好地融入其中,浑然天成。
(文/杨叶)