对实施“杜郎口”教学模式的几点思考

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新学期我校积极推行杜郎口教学模式,该模式积极调动了学生的学习主动性,充分发挥了学生的主体作用,真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养.在教学实施过程中,由于学校的学生不同,授课内容和要求也存在差异,因此在教学中还存在诸多方面的问题.本文就向杜郎口学习提一些自己的感受和不成熟的想法.
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