【摘 要】
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我国的传统音乐教育观念根深蒂固,通过对中外中小学音乐教育现状和教学方式的比较发现,我国的传统音乐教育模式依然深刻地影响着当今中小学音乐课堂,致使我国开展素质教育偏
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我国的传统音乐教育观念根深蒂固,通过对中外中小学音乐教育现状和教学方式的比较发现,我国的传统音乐教育模式依然深刻地影响着当今中小学音乐课堂,致使我国开展素质教育偏离正确的发展方向。音乐基础教育该如何实施,是当今音乐教育者和音乐教育改革所共同面临的重要课题。"素质教育"的提出为音乐教育改革指引了方向,音乐教育又是实施素质教育一项重要内容,因此,以中小学音乐教材为基点,积极开展"开放式"、"多元化"、"实践性"教学,重视提高学生的艺术休养、文学休养和思想道德品质,加强音乐鉴赏能力和赏审美能力的培养,积极创新教学理念,进一步完善教学体制等将促进我国的中小学音乐教育日趋健康蓬勃发展。
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