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在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重要战略部署，是我们党新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。北京师范大学党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“转变作风，凝聚人心，办人民满意的世界一流大学”的主题，着重在转变作风上下功夫，在解决师生关心的突出问题上下功夫，推进了学校的改革发展。
学习教育贯彻始终，思想认识进一步提高，理想信念进一步坚定
开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面就是要看党员、干部的思想认识是否得到提高。教育实践活动要引导党员干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点；要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好师生党员的学习教育工作；要加强马克思主义群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
坚持把提高思想认识摆在首要位置，创新学习方式，实现理论学习全员覆盖。学校成立了由校内外10余名专家组成的宣讲团，深入院系开展宣讲，听众达6,000余人次，使全体党员普遍受到马克思主义群众观点和党的群众路线教育。坚持“请进来”“走出去”相结合，邀请专家来校开展集中培训，参加师生有2,000多人；暑期组织6个共产党员服务小分队奔赴革命老区等地，开展支教活动。发挥学科和人才优势，加强理论研究。召开了“践行群众路线、促进高校党建创新”的首届北京高校党委书记论坛，交流了经验，提高了理论认识。发挥专家优势，开展理论研究，在重要报刊发表理论文章10多篇，产生较大影响。实施“五个一”计划：学生党员参加一次理论宣讲会、举办一次经典读书会、召开一次专题座谈会、举办一次民主生活会、开展一次实践活动，使学生党员受到深刻的群众路线教育。通过理论学习，广大党员干部进一步提高了开展教育实践活动重要性和必要性的认识，增强了践行群众路线的责任感和使命感，形成了“三点共识”：理想信念是我们的精神支柱；在学校践行群众路线就是要坚持以师生为本；践行群众路线是加快推进世界一流大学建设的重要动力。
查摆问题贯穿始终，开门整风，高质量开好专题民主生活会
中央明确指出，教育实践活动聚焦的突出问题是反对“四风”：反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。学校把查摆问题贯穿始终，剖析原因，切实整改，努力把各级领导干部作风建设提高到一个新水平。
坚持深入开展调查研究。学校党委要求，班子全体成员到基层调研要做到“六个一”：一是到所联系的院系开展一次调研活动；二是深入课堂听一次课；三是联系一个教工党支部或学生党支部；四是参加一次所在党支部的专题组织生活会；五是参加一次所联系院系的领导班子民主生活会；六是结合分管领域研究解决一二个突出问题。学校领导班子成员深入所有学院和机关部门进行调研，通过座谈会、个别谈话征求意见683人次，倾听了师生的心里话，了解了更多真情况，进一步密切了干群关系，使学校工作更接地气。学校还通过征求意见“面对面”，设立意见箱；发放并回收调查问卷1,300多份；先后召开各类座谈会22个，400多人次参加，包括院系负责人、高层次人才等，“零距离”沟通等举措，共梳理了群众关心的突出问题281个，包括作风建设、党建工作、学科建设等19个方面。经过认真查摆，学校梳理在“四风”方面存在的突出问题，提高了教育实践活动的针对性。
高质量开好民主生活会。学校和院系领导班子高度重视开好民主生活会，把问题找准、把根源挖透，认真开展批评和自我批评，以整风精神严格党内生活。大家坦诚相见，谈心交心，沟通思想，为开好民主生活会创造了良好氛围。对照检查材料剖析深刻、切中要害、直奔主题，从理想信念、作风建设等方面深挖思想根源，并明确提出了具体整改措施。班子成员之间相互批评90人次，提出118条意见和建议。院系和机关共召开57场专题民主生活会，参加人数共计521人次。专题民主生活会民主氛围浓厚，思想触动深刻。
整改落实贯穿始终，解难题办实事成效明显，集中精力解决了师生关心的突出问题
历史和现实充分证明，能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业成败。开展党的群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，要把查找问题、剖析问题、解决问题作为活动的出发点、落脚点，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在教育实践活动中，学校领导班子带头转变作风，聚焦“四风”问题，从小事做起，从具体问题抓起，坚持高标准，严字当头，切实加强作风建设。改进文风会风。减少会议数量、控制会议规模、压缩会议时长，校领导原则上不参加校内各二级单位的专题学术会议、一般庆典活动、纪念活动等。严格执行公文处理时限规定，提高办事效率。学校已启动办公自动化系统，提高了公文流转效率。对有具体请示事项的公文审批，规定一般不超过5个工作日，紧急事项不得延误。强化廉洁意识，筑牢拒腐防线。坚决贯彻落实中央八项规定和党风廉政建设责任制，不得违规在二级单位兼职，按规定兼职的不得领取薪酬、奖金、津贴等报酬，不得违规干预干部选任、招生、基建工程、大宗物资采购、招投标等工作。通过整改落实，领导干部的精神面貌有了很大的变化，领导班子作风有了明显转变。
着力解决师生关心的突出问题，重点做好12件实事。学校加强统筹协调，专题研究部署，认真解决师生反映的问题，能改的立即改，承诺一条做到一条。通过网站的“信息直通车”，及时回答了师生关心的问题112条。在教育教学改革、提高教师待遇、改善师生工作学习条件、校园综合治理等方面，集中精力做好12件实事。各学院整理出师生意见404条，并制定了整改方案，分类逐条解决。
建章立制贯彻始终，建立健全密切联系群众的长效机制，为建设世界一流大学提供制度保障
建设世界一流大学是全校师生员工的共同期盼，是我们的师大梦。开展教育实践活动，是学校加快推进世界一流大学建设的必然要求。要贯彻落实“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的理念，紧紧依靠师生、服务师生，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，凝聚人心，汇聚力量，为建设世界一流大学提供坚强保证。
制度建设是贯彻落实群众路线的根本保证。学校建立了解决“四风”问题的长效机制。进一步加强学校领导班子作风建设，制定《学校领导班子成员改进工作作风的规定》，强调坚持民主集中制原则，加强协调和配合，提升执行力，严格执行“三重一大”决策制度，实行集体决策。进一步转变机关工作作风，打造一流的管理队伍，制定了《关于行政工作人员改进服务态度，提高工作效率的若干规定》，机关部处在单位网站主页公示部门职能、工作流程和岗位职责。进一步规范公务接待工作，制定《公务接待的有关规定》，建立公务接待审批制度、费用支出清单制度，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。进一步加强督查督办工作，制定《督查督办工作办法》，确保学校改革发展的重大决策、重要工作部署及时贯彻落实，做到决必行，行必果。
针对学校发展改革问题，完善制度建设。坚持立德树人，深化人才培养制度改革，研究制定了《本科人才培养质量提升计划》，逐步形成本科教学工作长效激励机制。出台了《深化研究生教育改革的决定》，强调“五个优化”，即优化招生选拔、课程建设、导师评聘、评价监督和研究生教育的管理与服务，努力提高研究生培养质量。深化人事制度改革，激励教师投入教学和人才培养，实施师资博士后“2 3 3”聘用制度。实施“优秀青年教师支持计划”，加强教师培训，促进教师职业发展。创新科研管理体制，研究出台学科能力提升计划、哲学社会科学行动计划，增强学科综合实力，面向国家战略和区域发展重大需求，完善协同创新体制机制。推进中国特色现代大学制度建设，研究制定出台《北京师范大学章程》，明晰学校、院系以及师生的责任、权利与义务，逐步建立一套权责明确、管理规范、运转有序的现代大学管理工作机制。
（执笔:徐艳华、褚素丽）
[责任编辑：蔡桂兰]
学习教育贯彻始终，思想认识进一步提高，理想信念进一步坚定
开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面就是要看党员、干部的思想认识是否得到提高。教育实践活动要引导党员干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点；要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好师生党员的学习教育工作；要加强马克思主义群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
坚持把提高思想认识摆在首要位置，创新学习方式，实现理论学习全员覆盖。学校成立了由校内外10余名专家组成的宣讲团，深入院系开展宣讲，听众达6,000余人次，使全体党员普遍受到马克思主义群众观点和党的群众路线教育。坚持“请进来”“走出去”相结合，邀请专家来校开展集中培训，参加师生有2,000多人；暑期组织6个共产党员服务小分队奔赴革命老区等地，开展支教活动。发挥学科和人才优势，加强理论研究。召开了“践行群众路线、促进高校党建创新”的首届北京高校党委书记论坛，交流了经验，提高了理论认识。发挥专家优势，开展理论研究，在重要报刊发表理论文章10多篇，产生较大影响。实施“五个一”计划：学生党员参加一次理论宣讲会、举办一次经典读书会、召开一次专题座谈会、举办一次民主生活会、开展一次实践活动，使学生党员受到深刻的群众路线教育。通过理论学习，广大党员干部进一步提高了开展教育实践活动重要性和必要性的认识，增强了践行群众路线的责任感和使命感，形成了“三点共识”：理想信念是我们的精神支柱；在学校践行群众路线就是要坚持以师生为本；践行群众路线是加快推进世界一流大学建设的重要动力。
查摆问题贯穿始终，开门整风，高质量开好专题民主生活会
中央明确指出，教育实践活动聚焦的突出问题是反对“四风”：反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。学校把查摆问题贯穿始终，剖析原因，切实整改，努力把各级领导干部作风建设提高到一个新水平。
坚持深入开展调查研究。学校党委要求，班子全体成员到基层调研要做到“六个一”：一是到所联系的院系开展一次调研活动；二是深入课堂听一次课；三是联系一个教工党支部或学生党支部；四是参加一次所在党支部的专题组织生活会；五是参加一次所联系院系的领导班子民主生活会；六是结合分管领域研究解决一二个突出问题。学校领导班子成员深入所有学院和机关部门进行调研，通过座谈会、个别谈话征求意见683人次，倾听了师生的心里话，了解了更多真情况，进一步密切了干群关系，使学校工作更接地气。学校还通过征求意见“面对面”，设立意见箱；发放并回收调查问卷1,300多份；先后召开各类座谈会22个，400多人次参加，包括院系负责人、高层次人才等，“零距离”沟通等举措，共梳理了群众关心的突出问题281个，包括作风建设、党建工作、学科建设等19个方面。经过认真查摆，学校梳理在“四风”方面存在的突出问题，提高了教育实践活动的针对性。
高质量开好民主生活会。学校和院系领导班子高度重视开好民主生活会，把问题找准、把根源挖透，认真开展批评和自我批评，以整风精神严格党内生活。大家坦诚相见，谈心交心，沟通思想，为开好民主生活会创造了良好氛围。对照检查材料剖析深刻、切中要害、直奔主题，从理想信念、作风建设等方面深挖思想根源，并明确提出了具体整改措施。班子成员之间相互批评90人次，提出118条意见和建议。院系和机关共召开57场专题民主生活会，参加人数共计521人次。专题民主生活会民主氛围浓厚，思想触动深刻。
整改落实贯穿始终，解难题办实事成效明显，集中精力解决了师生关心的突出问题
历史和现实充分证明，能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业成败。开展党的群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，要把查找问题、剖析问题、解决问题作为活动的出发点、落脚点，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在教育实践活动中，学校领导班子带头转变作风，聚焦“四风”问题，从小事做起，从具体问题抓起，坚持高标准，严字当头，切实加强作风建设。改进文风会风。减少会议数量、控制会议规模、压缩会议时长，校领导原则上不参加校内各二级单位的专题学术会议、一般庆典活动、纪念活动等。严格执行公文处理时限规定，提高办事效率。学校已启动办公自动化系统，提高了公文流转效率。对有具体请示事项的公文审批，规定一般不超过5个工作日，紧急事项不得延误。强化廉洁意识，筑牢拒腐防线。坚决贯彻落实中央八项规定和党风廉政建设责任制，不得违规在二级单位兼职，按规定兼职的不得领取薪酬、奖金、津贴等报酬，不得违规干预干部选任、招生、基建工程、大宗物资采购、招投标等工作。通过整改落实，领导干部的精神面貌有了很大的变化，领导班子作风有了明显转变。
着力解决师生关心的突出问题，重点做好12件实事。学校加强统筹协调，专题研究部署，认真解决师生反映的问题，能改的立即改，承诺一条做到一条。通过网站的“信息直通车”，及时回答了师生关心的问题112条。在教育教学改革、提高教师待遇、改善师生工作学习条件、校园综合治理等方面，集中精力做好12件实事。各学院整理出师生意见404条，并制定了整改方案，分类逐条解决。
建章立制贯彻始终，建立健全密切联系群众的长效机制，为建设世界一流大学提供制度保障
建设世界一流大学是全校师生员工的共同期盼，是我们的师大梦。开展教育实践活动，是学校加快推进世界一流大学建设的必然要求。要贯彻落实“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的理念，紧紧依靠师生、服务师生，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，凝聚人心，汇聚力量，为建设世界一流大学提供坚强保证。
制度建设是贯彻落实群众路线的根本保证。学校建立了解决“四风”问题的长效机制。进一步加强学校领导班子作风建设，制定《学校领导班子成员改进工作作风的规定》，强调坚持民主集中制原则，加强协调和配合，提升执行力，严格执行“三重一大”决策制度，实行集体决策。进一步转变机关工作作风，打造一流的管理队伍，制定了《关于行政工作人员改进服务态度，提高工作效率的若干规定》，机关部处在单位网站主页公示部门职能、工作流程和岗位职责。进一步规范公务接待工作，制定《公务接待的有关规定》，建立公务接待审批制度、费用支出清单制度，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。进一步加强督查督办工作，制定《督查督办工作办法》，确保学校改革发展的重大决策、重要工作部署及时贯彻落实，做到决必行，行必果。
针对学校发展改革问题，完善制度建设。坚持立德树人，深化人才培养制度改革，研究制定了《本科人才培养质量提升计划》，逐步形成本科教学工作长效激励机制。出台了《深化研究生教育改革的决定》，强调“五个优化”，即优化招生选拔、课程建设、导师评聘、评价监督和研究生教育的管理与服务，努力提高研究生培养质量。深化人事制度改革，激励教师投入教学和人才培养，实施师资博士后“2 3 3”聘用制度。实施“优秀青年教师支持计划”，加强教师培训，促进教师职业发展。创新科研管理体制，研究出台学科能力提升计划、哲学社会科学行动计划，增强学科综合实力，面向国家战略和区域发展重大需求，完善协同创新体制机制。推进中国特色现代大学制度建设，研究制定出台《北京师范大学章程》，明晰学校、院系以及师生的责任、权利与义务，逐步建立一套权责明确、管理规范、运转有序的现代大学管理工作机制。
（执笔:徐艳华、褚素丽）
[责任编辑：蔡桂兰]