【摘 要】
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阅读教学要重视“读”的训练。一位教学专家曾说过：“一堂语文如果没有读上二十分钟，就不是一堂成功的语文课！”教学过程中，不能以过分地分析来代替学生的读，要以读代讲，要采取多种
【机 构】
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湖南省常德市安乡县出口洲中学 415600
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阅读教学要重视“读”的训练。一位教学专家曾说过：“一堂语文如果没有读上二十分钟，就不是一堂成功的语文课！”教学过程中，不能以过分地分析来代替学生的读，要以读代讲，要采取多种多样的形式来进行读的训练：如朗读、诵读、默读、速读、浏览??读的形式不同，提出的要求和目标也不相同；课文学完后，还要找出相关的一些文章来进行互文参照，用以求证、比较、延伸或运用。培养学生人人都能读，都会读，不能追求“一枝独秀”，而要追求“百花齐放”。我想到的我的课堂上，学生读明显不够，学生不肯读，也不会读，分析课文过多过细，一节课下来，我讲得口干舌燥，学生也听得昏头昏脑，新课学完后，好些学生仍不会读！阅读教学，必须以读为本。
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