【摘 要】
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目的探讨教育康复联合医疗康复对脑瘫患儿预后的影响。方法选择脑瘫患儿60例,随机分为综合康复组和对照组(每组30例)。综合康复组在给予药物治疗的同时,为患儿制订教育康复和
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目的探讨教育康复联合医疗康复对脑瘫患儿预后的影响。方法选择脑瘫患儿60例,随机分为综合康复组和对照组(每组30例)。综合康复组在给予药物治疗的同时,为患儿制订教育康复和医疗康复计划,进行系统的康复护理;对照组仅给予药物治疗和常规护理。分别于治疗前和治疗后6周和12周进行测评。采用《婴幼儿脑性瘫痪运动功能量表》来评定患儿的粗大运动功能;用Kenny指数来评定婴儿的日常生活活动能力,比较2组的检测结果。结果经6周和12周治疗后,2组小儿脑瘫运动功能评分和Kenny指数评分均有一定程度的增高,综合康复组的改善幅度明显优于对照组(P<0.01)。结论脑瘫患儿接受综合康复护理,能明显改善肢体运动功能和日常生活活动能力。
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