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随着学生年级的增高,语文课越来越少了,我们的教学时间也有限,课堂上已经没有足够的时间让学生完成知识认知由陌生到熟悉的全过程,因此学生的课前预习很重要.课前预习是提高学生语文自主学习能力的有效途径,预习是语文教学不可缺少的重要环节,低年级语文教学也不例外.因此,从低年级开始我就注意引导学生进行预习从而培养学生的预习习惯.