“你认为秃鹤是最‘英俊的少年’吗？把你的理解写下来。”翻页后，我不经意间瞥见了首行的问题，觉得有趣，更觉得好笑。现在的评美标准是把秃了的鹤标为最英俊的少年吗？但认真读完短文后的我沉默了，不禁对刚才那个在意“秃”字的少年有了些许愤恨，也对刚才自己有那样的想法而感到羞愧。
　　秃鹤，原名陆鹤，是一个不受家长和老师重视的孩子，他不仅调皮捣蛋，还经常惹事生非。学校里表演话剧需要一个伪军军长，那军长是个秃头，为了突出他的丑陋，演的人也必须剃光头发。可全校没一个人愿意为了这次话剧去剃光头，大家也并不是没有考虑过秃鹤，但生怕他演砸了，丢学校的脸。秃鹤已经不在乎别人怎么看待他的秃头，他现在只想为了这个学校干点什么。他向校长申请后，就把衣服道具搬到了自家院子里，借着月光，在冬天穿着夏装练习走步和动作，竟然有颗颗汗珠从他的额头和鼻尖上冒出来。最后表演很成功，秃鹤把这个角色演到了骨子里。等大家想起秃鹤时，他已经不在了。桑桑第一个找到秃鹤，找到他时，他正坐在石阶上，映着月光，望着湖水，低声地哭泣……
　　秃鹤就像一束光，那束光不像月光那样，太柔和，太温馨;它也不像阳光，太耀眼，太艳丽。他很普通，却很绚丽，重重地、直直地射进我心底。是的，他是最英俊的少年。
　　又忆起星期五，教室里为突然出现的一个大蛋糕炸开了锅。这蛋糕是王老师以前的一位学生为了庆祝他的生日买的，王老师只吃了一小口，剩下的都留给了同学们。蛋糕虽然个头很大，但每个小组只分到了一块。生怕我们小组的两个吃货不够吃，我抑制住自己贪吃的心，拿着餐具出了教室，让自己不去看那美味的蛋糕。回到教室后，我们组的蛋糕盘早就光了，一丝奶油都不剩。“没吃蛋糕的同学站起来给我看看。”王老师的语气比平时温和了许多。我毫不犹豫地站起来后环顾四周，猛然发现班长那一组六个人都站起来了，难不成蛋糕掉地上了？疑问在我心头愈发膨胀了起来。
　　没一会儿，英语老师来给大家上课，当大家为英语老师错过蛋糕而惋惜时，班长的话解开了我心中的困惑。“老师，你办公桌上有一块蛋糕，我们小组同学都没舍得吃，特意留给你的。”听完后我心中不禁涌起一丝的震惊。平时我总因为比他少一两分导致竞争失败而不甘，但這次我输得心服口服——我真的没有他优秀。他就如秃鹤一样，像一束光，成为了我世界中一抹挥之不去的影子。
　　希望我也能成为一束光，照亮别人，也再一次照亮自己，成为最英俊的少年。
　　 （指导教师：王 志）