基于建构主义理论的沟通与礼仪课堂教学改革初探

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为了更好的进行高校学生教学方法的改革,本文运用建构主义理论来作为主导思想,并且设计了这方面的的课程模型,通过制定教学方法的策略让高校学生更好的参与老师的课堂,本文最后设立评价体系来评估教学方法的改革效果如何。 In order to carry out the reform of college students’ teaching methods better, this article uses the theory of constructivism as the dominant ideology, and designs the curriculum model in this aspect. Through making strategies of teaching methods, college students can better participate in the classroom of teachers. Finally set up an evaluation system to evaluate the effectiveness of the reform of teaching methods.
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