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随着社会经济地不断发展,我国的学前教育也有了很大的发展.幼小衔接问题渐渐受到了人们的关注和重视,幼小衔接问题也获得了很大的进步和成效.幼儿园的语言活动对幼儿的长期发展有着非常重要的作用,语言教学在幼儿园阶段担任着重要的角色.幼儿无论是在生活中的交流,还是在日常的课堂学习中,都无法离开语言.人们的信息都是通过语言来进行传播的,语言在人们的生活中无处不在.因此,本文主要研究我国幼儿园语言活动中幼小衔接的现状,分析幼小衔接中存在的问题,并对语言活动的幼小衔接提出相应的解决策略.