数学课堂是学生获得数学知识的重要场所,如何提升教师的教学效果和学生的学习效率是目前数学教学中需要关注的重点问题.随着新课改的实施,课堂教学的效率是影响教学质量的关
又是落叶的季节了。 还有什么季节,比这个时候更适合叙说叶子的故事? 红尘十里,不知几世几劫。一片片叶子的生生灭灭,正如人之一生扰攘来去的不断,还有起起落落的无常。 千片叶万片叶平凡习见的芸芸众叶,芸芸众生。 每棵树上的每片叶子,从新鲜阳光下诞生到风雨前最后坠下的一片,都有一个自己的故事,而那故事也许只有它自己最知道。叶子从嫩芽新抽,到叶脉缓缓伸张的神奇生命过程,固然令人惊讶赞叹,叶子的枯萎
2007年,率先进行高中课程改革的山东、广东、海南、宁夏三省一区首次进行新一轮高考,其中海南和宁夏合用同一份试卷(以下称全国课标卷)。作为全国课改的先行者,三省一区的试
新时期,学校数学教学的核心素养被定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力”,由价值取向上看,反映了“学生终身学习的所必须的素养与国家、社会公
课堂提问是师生在课堂上最直接、最有效的交流方法,也是教师在教学活动中的一种及其重要的教学手段,同时还是学生、教材、教师之间沟通的主渠道.因此教师应发现当前小学课堂
2007年高考山东新课程语文试卷设有23题,整体设计切合《山东卷考试说明》的要求,符合考生实际,充分体现了新课程理念。试题从考查学生的“语文素养”入手,全方位考查学生的语
很多人误解了读书的意义.在一些人看来,读书,不过是为了完成学业.而另一些人认为,读书,仅仅是为了研究某个问题.如果这样看待读书,就大大降低了它的价值.
解决问题比发现问题重要吗?rn“解决问题比发现问题重要”的观点在中国相当有市场,至少在很多人的潜意识中是这样认为的.
批判性思维的培养是发展学生创新思维和创新能力的前提与基础,数学教学中问题解决的过程又正是训练演批判性思维的有效途径,结合教学实践,谈谈如何在初中数学教学中培养学生