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高中地理知识是学生知识体系的重要组成部分,在实践教学中,地理知识的抽象性让很多高中生望而却步,因而取得的学习效果并不理想。读图能力是地理学习能力的重要组成部分,教师通过对丰富多彩的地理图像的解读,可以有效降低地理教学的抽象性、枯燥性,为学生展示一个丰富多彩的地理世界,通过对学生地理读图能力的培养,可以有效提升学生的地理学习能力及学科素质。