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摘要：一般来讲，在卫校里面，女生数量都是远多于男生的，然而对于女生来讲，尤其是一些城市里的女生，都具有很强的惰性，加上女生天生爱干净的个性，使得很多女生都对体育课没有兴趣，根本不想进行体育锻炼，这种现象存在于大多数的卫校当中，所以我们必须对这一问题加以重视，对卫校女生的体育学习兴趣加以培养，从而培养出一批高素质的人才。
关键词：卫校；女生；体育；学习兴趣；培养
G807.4
卫校毕业的学生在走上工作岗位之前，要切实提高自己的身体素质，然而这就需要通过体育教学来实现，但在目前的卫校中，女生对于体育的学习兴趣都比较较低，根本不想进行体育课的学习，所以我们一定要积极采取措施，努力提高卫校女生对于体育学习的兴趣，完善卫校的体育教学体系，本文就将主要对提高卫校女生体育学习兴趣的措施进行阐述，供参考借鉴。
一、 合理安排体育教材，切实提高卫校女生的体育学习兴趣
我们要想提高卫校女生的体育学习兴趣，首先就要合理的安排好体育教材，好的教材内容配合恰当的教学方法与手段能大大提高课堂效率，所以我们要根据卫校女生的特点进行教学内容的选择，女生一般都比较讲求干净、有美感和韵律感，所以我们在进行体育教学内容的组织时可以多考虑一些适合她们的项目，例如健美操、体操等项目，进而增强她们对于体育的学习兴趣，这样也有助于我们更好的完成体育教学。
二、 循循善诱，消除心病
由于卫校的女生一般年龄都是在十六岁到十八岁之间，其正是出于青春期的年龄，其也正是生理特征发生变化的一个时期，所以卫校的女生很多都是因为这个原因而不喜欢参加体育活动，所以碎玉这部分学生，教师有必要对其进行一次生理卫生指导，让他们能更好的额认识自己、了解自己，对他们要进行一些沟通，让其能充分了解到体育教学并不仅仅是为了应付考试，而是通过体育教学，能提升自己的身体素质、提高自己的耐力、陶冶情操、培养韵律感和美感，为以后的就业打下坚实的基础，这样一来，学生明确了体育课的作用，自然也就会对体育学习增加了兴趣。
三、 坚持以学生为主，教师为辅的教学理念进行教学
对于女学生而言，一般都具有领导欲和表现欲，所以对于女学生而言，如果能参与到教学过程中，也会使他们对学习的兴趣有所提高，所以在进行卫校体育教学时，教师可以主要起到指导作用，其他内容由学生来完成，教师只需要教会他们体育锻炼的方法，让学生充分发挥自己的主观能动性来完成锻炼，教师也可以提前选出当值学生，让其来代替老师来设计教学方法，然后教师再和学生一起进行商讨与修改，待完善好教学方案以后，可以试着由当值学生来组织教学，老师在一旁进行协助，这样一来培养了学生的思考能力和组织能力，一方面也提高了学生的体育学习兴趣。
四、 热爱学生、尊重学生、信任学生
如果教师在教学时都是以领导者自居，那么学生自然会有所抵触，尤其是对于女学生，其天生心思细腻、情感丰富、较敏感，所以教师对于女学生进行教学时，一定要热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生进行相处，一般的学生对于教师都有崇拜之情，所以教师要在教学中尽量与学生打成一片，在与女生的相处中，既要作其良师又要作其益友，让每一个学生都能感受到老师对自己的关注与照顾，促进师生关系的和谐发展，而且这样也能大大提高卫校女生对于体育学习的兴趣，教师只有先让学生喜欢上自己，才能让学生喜欢上自己所教的课程，不光是体育课，其他科目也是如此，所以说师生过膝如何对课程的教学效果是有很大的影响的。
五、 参与到学生中一起进行体育活动的练习
我们大家都知道，我们给男学生一个篮球或足球就能让其玩的馒头大汗，而对于女学生就不一样了，其生理和心理特点决定了其运动特点，大多数女学生都不太喜欢球类活动，所以我们在进行球类的教学时，可以和女学生一起参与到练习中，和她们一起做游戏，打比赛，这样一来，可以有效增进教师与学生之间的感情，加上女生天生表现欲较强，所以老师参与进来，更能激发女学生的表现欲，使其自动积极的执行体育项目，进而促进卫校女生体育学习兴趣的培养。
六、 严格要求的同时适时鼓励
卫校女生的体育基础一般都比较差，所以会有很多学生都不能很好的掌握运动技能，所以在实际的体育教学过程中，有很多学生在进行体育项目的练习时，都不能很好的完成，这就导致练习的效果达不到预期，这样一来，久而久之，学生自然会对体育的学习失去兴趣，所以教师在进行课程安排时，一定要结合学生的实际情况，为其安排体育项目的练习，最好能确保大多数学生都能完成课程目标，这样一来，学生的自信心就会得以提高，进而可以提升他们对体育学习的兴趣，而且在教学过程中，教师要适时对学生进行鼓励，女学生的自尊心都比较强，所以教师的适时鼓励对于她们来说很重要。
七、 经常开展专门的女生体育竞赛项目
体育竞赛也是提高学生学习兴趣、激发学生积极性的方法之一，但由于女生与男生的差异抑制了女生体育竞赛的开展，从而减少了女生的体育竞赛项目，征对这些情况学校应尽可能的多举行一些针对女生的比赛项目，如针对女生协调性及灵活性的仰卧起坐、毽球、跳绳等；针对女生力量特点的乒乓球、羽毛球、健美操等，使女生也有一个展示自己体育才能的机会和舞台，从而调动她们的积极性，提高体育锻炼的兴趣和意识，而且根据女生独有的生理特点，教师要给予女生更多的关注，在进行竞赛项目或体育锻炼项目的选择时，还需要正确结合女生的月经期特征，合理安排课堂内容。
八、 合理选择教学内容，教学方法和练习手段要多样化
教学内容、教学方法和练习手段的多样化是提高女生学习兴趣，调动学习积极性的基础。学校不同，学情也不同。因此，在教学过程中要根据本校的实际情况合理选择教学内容，使教学方法和练习手段多样化，并根据女生兴趣、能力、爱好和性格等心理特点合理地选择教材，适当地安排组织教学，努力创设良好的教学情境，从而激发她们积极锻炼的情感。
九、 完善自我，提升综合素养
卫校的学生被称为未来的白衣天使，她们今后的工作紧张辛苦、密度大，需要有健康的体魄和不畏劳苦的坚定意志作保证，所以卫校女生素质的培养在体育教学中十分重要。因此，体育课就要结合未来职业特点，教授与职业相关的健康保健知识，让学生提高防范职业病的意识和能力，有选择性地进行体育锻炼；体育教師更要及时了解其他相关知识的动态与发展，扩大自己的知识视野，拓宽知识层面，时刻不忘充实自己、完善自我，结合自己的教学实际，不断总结、积极进取，提高教学水平。
综上所述，本文主要是对卫校女生体育学习兴趣培养的策略进行了简单的讨论，希望能对大家以后的体育教学工作有所帮助。
参考文献：
[1]金钦昌.学校体育学.高等学校教材.
关键词：卫校；女生；体育；学习兴趣；培养
G807.4
卫校毕业的学生在走上工作岗位之前，要切实提高自己的身体素质，然而这就需要通过体育教学来实现，但在目前的卫校中，女生对于体育的学习兴趣都比较较低，根本不想进行体育课的学习，所以我们一定要积极采取措施，努力提高卫校女生对于体育学习的兴趣，完善卫校的体育教学体系，本文就将主要对提高卫校女生体育学习兴趣的措施进行阐述，供参考借鉴。
一、 合理安排体育教材，切实提高卫校女生的体育学习兴趣
我们要想提高卫校女生的体育学习兴趣，首先就要合理的安排好体育教材，好的教材内容配合恰当的教学方法与手段能大大提高课堂效率，所以我们要根据卫校女生的特点进行教学内容的选择，女生一般都比较讲求干净、有美感和韵律感，所以我们在进行体育教学内容的组织时可以多考虑一些适合她们的项目，例如健美操、体操等项目，进而增强她们对于体育的学习兴趣，这样也有助于我们更好的完成体育教学。
二、 循循善诱，消除心病
由于卫校的女生一般年龄都是在十六岁到十八岁之间，其正是出于青春期的年龄，其也正是生理特征发生变化的一个时期，所以卫校的女生很多都是因为这个原因而不喜欢参加体育活动，所以碎玉这部分学生，教师有必要对其进行一次生理卫生指导，让他们能更好的额认识自己、了解自己，对他们要进行一些沟通，让其能充分了解到体育教学并不仅仅是为了应付考试，而是通过体育教学，能提升自己的身体素质、提高自己的耐力、陶冶情操、培养韵律感和美感，为以后的就业打下坚实的基础，这样一来，学生明确了体育课的作用，自然也就会对体育学习增加了兴趣。
三、 坚持以学生为主，教师为辅的教学理念进行教学
对于女学生而言，一般都具有领导欲和表现欲，所以对于女学生而言，如果能参与到教学过程中，也会使他们对学习的兴趣有所提高，所以在进行卫校体育教学时，教师可以主要起到指导作用，其他内容由学生来完成，教师只需要教会他们体育锻炼的方法，让学生充分发挥自己的主观能动性来完成锻炼，教师也可以提前选出当值学生，让其来代替老师来设计教学方法，然后教师再和学生一起进行商讨与修改，待完善好教学方案以后，可以试着由当值学生来组织教学，老师在一旁进行协助，这样一来培养了学生的思考能力和组织能力，一方面也提高了学生的体育学习兴趣。
四、 热爱学生、尊重学生、信任学生
如果教师在教学时都是以领导者自居，那么学生自然会有所抵触，尤其是对于女学生，其天生心思细腻、情感丰富、较敏感，所以教师对于女学生进行教学时，一定要热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生进行相处，一般的学生对于教师都有崇拜之情，所以教师要在教学中尽量与学生打成一片，在与女生的相处中，既要作其良师又要作其益友，让每一个学生都能感受到老师对自己的关注与照顾，促进师生关系的和谐发展，而且这样也能大大提高卫校女生对于体育学习的兴趣，教师只有先让学生喜欢上自己，才能让学生喜欢上自己所教的课程，不光是体育课，其他科目也是如此，所以说师生过膝如何对课程的教学效果是有很大的影响的。
五、 参与到学生中一起进行体育活动的练习
我们大家都知道，我们给男学生一个篮球或足球就能让其玩的馒头大汗，而对于女学生就不一样了，其生理和心理特点决定了其运动特点，大多数女学生都不太喜欢球类活动，所以我们在进行球类的教学时，可以和女学生一起参与到练习中，和她们一起做游戏，打比赛，这样一来，可以有效增进教师与学生之间的感情，加上女生天生表现欲较强，所以老师参与进来，更能激发女学生的表现欲，使其自动积极的执行体育项目，进而促进卫校女生体育学习兴趣的培养。
六、 严格要求的同时适时鼓励
卫校女生的体育基础一般都比较差，所以会有很多学生都不能很好的掌握运动技能，所以在实际的体育教学过程中，有很多学生在进行体育项目的练习时，都不能很好的完成，这就导致练习的效果达不到预期，这样一来，久而久之，学生自然会对体育的学习失去兴趣，所以教师在进行课程安排时，一定要结合学生的实际情况，为其安排体育项目的练习，最好能确保大多数学生都能完成课程目标，这样一来，学生的自信心就会得以提高，进而可以提升他们对体育学习的兴趣，而且在教学过程中，教师要适时对学生进行鼓励，女学生的自尊心都比较强，所以教师的适时鼓励对于她们来说很重要。
七、 经常开展专门的女生体育竞赛项目
体育竞赛也是提高学生学习兴趣、激发学生积极性的方法之一，但由于女生与男生的差异抑制了女生体育竞赛的开展，从而减少了女生的体育竞赛项目，征对这些情况学校应尽可能的多举行一些针对女生的比赛项目，如针对女生协调性及灵活性的仰卧起坐、毽球、跳绳等；针对女生力量特点的乒乓球、羽毛球、健美操等，使女生也有一个展示自己体育才能的机会和舞台，从而调动她们的积极性，提高体育锻炼的兴趣和意识，而且根据女生独有的生理特点，教师要给予女生更多的关注，在进行竞赛项目或体育锻炼项目的选择时，还需要正确结合女生的月经期特征，合理安排课堂内容。
八、 合理选择教学内容，教学方法和练习手段要多样化
教学内容、教学方法和练习手段的多样化是提高女生学习兴趣，调动学习积极性的基础。学校不同，学情也不同。因此，在教学过程中要根据本校的实际情况合理选择教学内容，使教学方法和练习手段多样化，并根据女生兴趣、能力、爱好和性格等心理特点合理地选择教材，适当地安排组织教学，努力创设良好的教学情境，从而激发她们积极锻炼的情感。
九、 完善自我，提升综合素养
卫校的学生被称为未来的白衣天使，她们今后的工作紧张辛苦、密度大，需要有健康的体魄和不畏劳苦的坚定意志作保证，所以卫校女生素质的培养在体育教学中十分重要。因此，体育课就要结合未来职业特点，教授与职业相关的健康保健知识，让学生提高防范职业病的意识和能力，有选择性地进行体育锻炼；体育教師更要及时了解其他相关知识的动态与发展，扩大自己的知识视野，拓宽知识层面，时刻不忘充实自己、完善自我，结合自己的教学实际，不断总结、积极进取，提高教学水平。
综上所述，本文主要是对卫校女生体育学习兴趣培养的策略进行了简单的讨论，希望能对大家以后的体育教学工作有所帮助。
参考文献：
[1]金钦昌.学校体育学.高等学校教材.