【摘 要】
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模型无处不在,模型到处都有。学习方法是模型,教学模式是模型,模型让我们的思维更加活跃,让我们的学习更便利。下面仅以“不等式与不等式组”一章的起始课为例,加以说明。建
【机 构】
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淄博市高新区实验中学,桓台县实验中学,
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模型无处不在,模型到处都有。学习方法是模型,教学模式是模型,模型让我们的思维更加活跃,让我们的学习更便利。下面仅以“不等式与不等式组”一章的起始课为例,加以说明。建模片段1:在分类中认识不等式相关概念,初步建立章节起始课教学方法模型。
Models are everywhere, models are everywhere. Learning method is a model, teaching model is a model, the model makes our thinking more active, so that we learn more convenient. The following only “” inequality and inequality group "chapter of the initial lesson as an example, to illustrate. Modeling Fragment 1: In the classification of the concept of inequality-related concepts, the initial establishment of the chapter started teaching method model.
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