论文部分内容阅读
长久以来,特别是新一轮课程改革以前,在历史教学中,我们习惯了“我讲你听”“我教你学”的教学模式.学生整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中,对于所学的内容总是生吞活剥、一知半解、似懂非懂,那么,我们怎么能够想象和指望他们会成为一个高素质的人?在他的一生中,如何能够具有创新的精神和创新的能力,能够成为幸福生活的创造者和美好生活的建设者?rn