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【摘
科学教学的学生分组与团队建设
【摘 要】
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【摘 要】对学生进行分组能为科学教学尤其是实验教学带来极大的便利。但与此同时，分组也附带着一些问题，导致分组教学效率低下。教师可以从小组组长的确定、小组组员的分配、针对组员的奖励或惩戒、针对组长的激励机制入手，为科学课教学奠定基础。 【关键词】科学实验;小组分组;团队建设 小学科学和音乐、美术等学科一样，有专门的功能教室进行日常的教学活动。由于学科的特殊性，科学课上时常要求学生进行分组实验。所
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年8期
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