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精心设计探究模式,循序渐进引导探究,努力创设问题情境,启迪学生探究思维:充分发挥实验功能,训练学生探究能力:积极改进评价方式,激发学生探究热情.
浅谈初中化学探究式教学策略
【摘 要】
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精心设计探究模式,循序渐进引导探究,努力创设问题情境,启迪学生探究思维:充分发挥实验功能,训练学生探究能力:积极改进评价方式,激发学生探究热情.
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆化学校 甘肃庆阳 745000
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年9期
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