【摘 要】
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课堂是学习的第一场所,也是学习知识的最重要的部分。因而提高课堂的有效性,向45分钟要效率,就成为教师教学的重要内容和当务之急,也是教师提高教学质量的有力手段,那么如何
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课堂是学习的第一场所,也是学习知识的最重要的部分。因而提高课堂的有效性,向45分钟要效率,就成为教师教学的重要内容和当务之急,也是教师提高教学质量的有力手段,那么如何提高课堂教学的有效性呢?在这里,我谈谈在物理课中如何提高课堂有效性的一点认识。
Classroom is the number one place to learn and the most important part of learning. Therefore, to improve the effectiveness of the classroom, to 45 minutes to become an important content of teachers' teaching and top priority, but also teachers to improve the quality of teaching a powerful tool, then how to improve the effectiveness of classroom teaching? Here, I talk about physics How to Improve the Effectiveness of Class in Class.
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头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。
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将科学精神注入我们的文化（上） 编者按：在社会转型时期如何实现文化的繁荣和发展，这是当前社会各界特别是知识界关注的热点之一。 民主与科学杂志社近日在京举办“将科学精神注入我们的文化”专题研讨会，来自科学界和社科人文界的三十多位专家学者就如何有效地推动社会主义文化的繁荣和发展，我们当前的社会文化存在哪些问题，科学精神在文化建设中应起到什么作用，如何促进科学精神与人文精神相互融合等方面的问题进
大家好!我,乃是小朋友天天拿在手里写字的大名鼎鼎的铅笔也。什么?我没什么作用?错啦!你们呀,可别小瞧,我的作用大着哩!我,长得细细长长,头上顶着一块小橡皮。虽然我貌不出众
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