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在我国法治化的进程中，随着高等教育改革的不断深入，高校治理中的法律问题逐渐凸现。近年来，学生诉高校的案件在全国呈上升趋势。在是否受理此类案件的问题上，各地法院一直持不同的态度，而且受理后作出的判决结果不同；出现在一国之内，司法实践对学生诉权保护不平衡的局面。这将有损于司法的公正和权威，既不利于保护公民受教育权，也不利于深化高等教育改革。因此，本文从高校涉讼案例出发，分析其实质，提出通过法律保留、正当程序、禁止权力滥用和司法救济等，完善我国的高校法治理论，以期对法学实践有所帮助。