【摘 要】
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中山创信与奥图码的展区由影院动态演示区与静态展示区构建而成,其中核心的影院动态演示区分别由锐榜Ultra1500A影院功放、LCR12电子分频音响系统、Ultra18超低音组建的杜比
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中山创信与奥图码的展区由影院动态演示区与静态展示区构建而成,其中核心的影院动态演示区分别由锐榜Ultra1500A影院功放、LCR12电子分频音响系统、Ultra18超低音组建的杜比全景声家庭影院系统与奥图码全新的LC1激光超短焦投影系统两大部分组成。锐榜LCR12采用了12英寸低音单元,75芯号角
The exhibition area of Zhongshan Chongxin and Optoma is constructed by cinema dynamic demonstration area and static display area. Core cinema dynamic demonstration area consists of Ruipang Ultra1500A cinema amplifier, LCR12 electronic crossover sound system and Ultra18 subwoofer Than the Panorama sound home theater system and Optoma new LC1 laser ultra-short focus projection system composed of two parts. Rui Bang LCR12 uses a 12-inch woofer, 75-core horn
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论文摘要：大学体育是高校教育的重要组成部分，大学体育不能狭义地理解为仅仅是体育教学的问题，它是一项系统工程，渗透到了高校工作的方方面面，须将其放在高校教育的大系统中去，和学校各项工作融为一体方能更好地体现其优势，发挥其作用，并获得健康发展。 论文关键词：大学 体育 教学 改革 目前我园高校在校学生整体身体素质令人堪忧，体质健康方面普遍存在着耐力差、心理素质低下、抗挫折能力弱等问题。究其原因，体
摘要：《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。作为一名语文教师，我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢？我们应当充分挖掘教材，同时，结合实际 、学科渗透，利用多种方法在语文教学中培养学生的品德。 关键词：语文；教育；德育；渗透
初中是学生语言发展的一个举足重轻的阶段，初中的阅读课是阅读能力培养的重要阵地，是广大英语教师探讨和研究得最多的教学组成部分。但是总的来说，初中英语阅读教学的状况并不理想，学生普遍存在着阅读速度慢，理解能力弱的现象。尽管教师和学生都在这一块投入了较多的时间和精力，但是与学习效果不能成正比，形成一种“高耗低效”的现象。不少的学生在英语考试当中阅读题得分普遍偏低。应该如何改变这种高投入低效率的现象，提高
摘要：在教学改革飞速发展的今天，摆在每一位老师面前的是怎样让学生高效地获得新知，在数学方面获取新知更显得尤为重要，那么什么样的教学策略最有效呢？著名教育家赞可夫说过教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学方法就能发挥高度有效的作用，我也非常赞同这个观点，现在结合自己的教学经验谈一下体会。 关键词：数学教学；教学策略；合作；习惯 数学教学策略因人而异，因时而异，因事而异。
有效教学是高中数学教学的基本要求，是新课程理念下的一个重要课题。数学概念是进行数学推理和判断的依据，是建立数学定理、法则、公式的基础，是数学教学的一个重要组成部分。由此看来，提高数学概念的有效教学尤为重要。 “有效教学”是新课程理念下的一个重要的教育教学理论，是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生个性的全面发展。所谓数学概念，是指事物在数量关系和空间形
教师范读是指教师示范性的朗读。好的范读，是一把打开学生心灵的钥匙，让学生享受语言熏陶和艺术感染的同时，更能使师生间产生良性互动，让学生体会到他们自己难以品味和感悟的内容，促进学生对作品的理解和感受，教师出色的范读，同时还能促进学生的朗读能力，大大提高学生的语文水平和能力素养。 一、范读在语文教学中的作用 1.提高学生对课文的理解程度。语言文字只是作者表达思想和情感的媒介，而蕴藏在语言文字中的思
我们数学老师经常感到教学不能如意，虽然我们在教学设计时，注重了创设情境、开放课堂、倡导自主、尽可能地激发学生的趣味性和发挥学生的主体性。但是如果设计不当，就会导致活动流于形式，表里不一，这样的教学不但学生的基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。那么，数学课堂教学的有效性体现在哪里呢？ 一、有效的教学情境 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧紧联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出
摘要：随着社会的飞速发展，英语在日常工作、生活中发挥着越来越重要的作用，同时也对职业学校英语教育提出了更高的要求。目前，在我国职业类学校英语教学存在诸多突出问题，如何使职业学校学生在学好专业技能的同时，掌握较好的英语水平是每个职业学校英语老师值得思考的问题。本文就现阶段职业学校中英语教学存在的问题做探讨，并就此提出解决的建议。 关键词：职业学校英语教学；问题；解决对策 一、现阶段职业类学校英语
中等职业学校的语文教学应该体现中等职业学校的特点，这是由中等职业学校的培养目标、专业特色、学生特点所决定的。目前，中等职业学校的语文教学在各方面都存在诸多的问题，其中之一就是不能充分体现中等职业学校的特点，这就严重制约了中职语文教学的质量、实效和学生素质、能力的提高。因此，必须对中等职业学校语文教学的特点及落实进行一些探讨。 一、教学导向的专业性 语文对学生的影响是多元的，学生对语文学习的需求
数学课堂教学中我们要努力营造一个宽松、和谐、民主的学习环境，在教学过程中，我们要打破“师道尊严”的桎梏，形成了无拘无束的思维空间，让学生在轻松愉悦的心理状态下积极思考，勇于创新，打破常规，标新立异。孔子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，最好的方法就是让学生不再把学数学当做一项任务，而是当成一件快乐的事情去做，学在其中，乐在其中。 作为一名从教十多年的我来说，通过摸索探究，总结出教师的主