论文部分内容阅读
目的
探讨医学生自我分化和心理健康状况的相关性。
方法在上海市某大学选取临床医学专业2006至2010级学生526名，运用自我分化量表（DSI-R）测试医学生自我分化情况和大学生人格问卷（UPI）测量其心理健康状况。运用SPSS 19.0统计软件，采用描述性分析、单因素方差分析和Ordinal回归分析的方法进行数据分析。
结果医学生自我分化总平均分为（171.25±19.65）。受试对象中32.2%的医学生有不同程度的心理健康问题（UPI分类为第一类和第二类者）。单因素方差分析显示：女生自我分化水平高于男生（P=0.007），不同年级医学生自我分化水平差异有统计学意义（P=0.039）。UPI分类为第一类和第二类的自我分化总分明显高于第三类（P=0.000，P=0.004）。Ordinal回归分析提示，自我分化进入回归方程是医学生心理健康的危险因素（OR=1.036，P=0.000）。
结论医学生自我分化水平较大学生整体水平高，但心理健康状况不容乐观，高自我分化者心理健康状况更差。